從普通話各個聲母和韻母的偏誤數據裏，可以得出學童在聲母和韻母的偏誤量有整體降低趨勢。值得關注的是聲母「sh、zh」、「l、d」，是香港學童在學習中最容易混淆的兩類聲母發言部分。從聲調偏誤數據來看，香港兒童普通話聲調偏誤由高至低分別是四聲（39.35%）、二聲（24.4%）、一聲（22.87%）、三聲（13.38%）。其中，一聲及四聲共佔62.22%，反映香港學童在一聲和四聲方面更易混淆。

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